close
دانلود فیلم
تاثیر معدل در کنکور 95

ناحیه کاربری

نام کاربری :
رمز عبور :
نام کاربری :
رمز عبور :
تکرار رمز :
ایمیل :
نام اصلی :
کد امنیتی : *کد امنیتیبارگزاری مجدد

دسترسی سریع

عضویت در کانال

آمار سایت

    آمار مطالب
    کل مطالب : 434
    کل نظرات : 26712
    آمار کاربران
    افراد آنلاین : 13
    تعداد اعضا : 11332

    کاربران آنلاین

    آمار بازدید
    بازدید امروز : 5,022
    باردید دیروز : 5,785
    گوگل امروز : 358
    گوگل دیروز : 441
    بازدید هفته : 22,119
    بازدید ماه : 77,847
    بازدید سال : 2,274,307
    بازدید کلی : 9,399,418

خبرنامه

    براي اطلاع از آپدیت شدن سایت در خبرنامه سایت عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود


مشاور کنکور همراه

آم

برزخ !!


قبول دارم !

قبول دارم "شاید" هیچگاه نتوانم در دنیا بهترینشوم ...

نه ثروتمندترین ...

نه موفق ترین ...

نه معروف ترین ...

و نه هیچ ترین دیگری "شاید" هرگز نشود ،

به هزار و یک دلیل منطقی و غیرمنطقی کافی نبودن هوش ، تلاشو خلاقیت و تفاوت اجتماعی و فرهنگی و نگاه به پیشرفت در یک کشور جهان سومی نسبت بهکشورهای پیشرفته و تراز اول ....

اما هرگز قبول ندارم که در هر شرایطی ، درهر کشوری ، در هرفرهنگ و با هر سطح امکاناتی حتی لیاقت تلاش کردن برای "ترین شدن" را همنداشته باشم !

اصلا چه فرقی می کند رسیدن یا نرسیدن ، یافتن یا نیافتنوقتی که تا آخرین نفس در حال تلاش کردنی ؟ ؟

ریسک کردن همیشه خطر دارد ولی یکنواخت شن مرگ آور است

مرگ یک ایده ...

مرگ اشتیاق به رسیدن ...

مرگ هدف ...

مرگ پیشرفت ...

حال مگر می شود نام اینگونه بودن را زندگی گذاشت ؟ یکنواختی فرقش با مرگ چیست ؟

آری قبول دارم "شایدها" نشود،ولی یقینا باوردارم که پیگیر "شایدها" باشم و نه درگیر "بایدها" .





یادم بچه تر که بودیم جسارت مون خیلی بیشتر بود ؛ بدون ترس از نوزیدن باد ، بادبادک درست می کردیم ؛ بدون تر از ترکیدن بادکنک تا جایی که نفس داشتیم بادش می کردیم ؛ با نی همه خامه های نون خامه های توپولی خالی می کردیم و شایدم مثل من عاشق ناخک زدن به تیکه میوه ها یا دراژه های شیرینی تر بودی !

مدرسه رفتن تنهایی و مستقل رد شدن از خیابون بزرگترین نشانه استقلال مون بود ؛


مشاور پر انرژی کنکور

فوقش مگه چند سال دیگه این شور و حال و انگیزه داری که درس بخوانی ؟ مگه تا چند سال دیگه میشه رو توان جسمی و ذهنی آدم ها شیش دنگ حساب باز کرد و تا قبل از اینکه رو به زوال نرفته کاری کرد ؟
مگه تا چند سالگی فرصت سازندگی هست ؟ ؟
امروز تو میگذره به سادگی ، امروز فردای دیروزه و تو همون آدم همیشگی ....
باور کن زندگی همین امروزه .... تا قبل از اینکه فرصت ها همچون ابر بگذرن ...
بار سنگین گذشته های بد همین جا بذار زمین ، رها کن و سبک بال پرواز کن ....
مهر تجربه به پای همه اشتباهاتت بزن و یکبار برای همیشه همیشه به خودت بگو
 " من خودم بخشیدم "

http://alirezael.ir


مثل کبریت کشیدن در باد


زندگی دشوار است

من خلاف جهت آب شنا کردن را

مثل یک معجزه باور دارم

آخرین دانه کبریتم را

می کشم در باد
هر چه باداباد !
خدایا

داده هایت ، نداده هایت و گرفته هایت را شکر می گویم؛


چون داده هایت نعمت ، نداده هایت حکمت و گرفته هایت امتحان است.


پس مثل همیشه + خدا بودن یعنی منهای تمام مشکلات و تبدیل مشکلات به شکلات




اگه تاآخرش بری ، شاید تو هم مثل سرباز شطرنج وزیر شدیا !!!


http://alirezael.ir




از الان با ظرفیت باش و بازم جا نزن !


شاید آزمون سنجش 24 اردیبهشت برای شما درصدهای ایده آلی به همراه نداشته باشه ولی حداقلش میشه از این زاویه بهش نگاه کرد که در فاصله 9 هفته ای تا کنکور 95 می تونه کلی از اشکالات و نقاط ضعف شما رو بهت گوشزد کنه و اگر فقط رو نصف آنها هم سرمایه گذاری کنی و تبدیل شان کنی به نقطه قوت ، ارتقا رتبه چشم گیری خواهی داشت ؛ اما از یک طرف میشه زد زیر کاسه کوزه همه چیز و این تخمین رتبه تعمیم داد به ده نقطه ضعف دیگه از گذشته و مهر تایید به نتیجه کنکور امسال هم زد و این 60 روز پایانی تا کنکور بی خیال شد.



مرکز مشاوره و انگیزش تحصیلی افشار

دانلود سخنرانی تاثیر گذار


نه دستی ، نه پایی ، نه غصه ای ...


لینک مشاهده




یاد دل پدر و مادرت ونگاه منتظرشون بیفت که هیچی جز موفقیتت خوشحالشون نمیکنه......... یاد آینده زیباتبیفت که فقط در کنار هدفت کامل میشه ..........یاد قولی بیفت که به خودت دادی .به تمام وجودت که بی تاب رسیدن بهاین خواسته بزرگه..........که تا بهش نرسه اروم نمیگیره ..پس برو .برو با تمام قوا ...... با تمام نیرو وعظمتی مثال زدنی

با شوق و با تمام وجودت بهنبرد ترس هات برو




یه قهرمان،یه مبارز،یه درجه،یه آدم  کولاک، بدون اینکه به نتیجه فکر کنه تا اخرین نفس و تا اخرینلحظه می جنگه

یه دونده ... وقتی که تو چند قدمیه خطِپایانِ به کم کاریهاش فکر نمیکنه به برگشتن و  و از اول خوب دویدن و مدیریت زمان و انرژیش فکر نمیکنه ، وسطِ مسابقه ؛ تو حساس ترین  لحظه نمی مونه و بهاین فکر نمیکنه که اگه نرسم و برنده نشم چی میشه ...

انگیزش نگاه ِ منتظر ِ همه ادمهاییه که چشمبراهِ پیروزیشن اونوقته که هر چی تو توان داره میزاره که از جون مایه میزاره ،قوتِ قلبش لبخند ِ مهربونِ پروردگارشه که یه نگاهش کافیه تا لحظه هاشو با معجزه عجین کنه:)

با تمام ِ وجودش پیروزی رو میخواد و بُرد روبا همه ی قلب و دلش ایمان داره

تو لحظه هایی که خیلی ها خسته  و ناامیدمیشن ، تو با توکلت ، با باور ِ قلبی و ایمانت تا اخرین ثانیه مث یه قهرمان ِواقعی  به عشق ِ پیروزی  بجنگ و شک نکن به توانایی ها و رحمانیت ِ خدایبزرگت ...

معبود ِ بینظیر تو برای موفق شدن تو ، کائنات رو با  با گامهای تو همسو میکنه

اگه تو بخوای ؛ اگه با تمام ِ وجودت پیروزیرو طلب کنی زمین و زمانش دست به دست هم میدن تا تو رو به مراد دلت برسونن

مهم نیست که 12 ماه مونده باشه یا 6روز یا فقط دو ماه ؛

کافیه با همه ی جسم و روحت رسیدن رو باور کنی

که خدای تو منتظر ِ خواستن ِ توئه


برای اجابت دیدن؛ باید خواستنی ها در عمل خلاصه کرد





نگران صفحه های نخوانده از کتابهایت هستی و روزهایی که به شدت می گذرند ! شاید هم نگران فراموش کردن مطالب و نکته هایقبل هستی . نترس . من تمام کائناتم را برای به نظم در آوردن زندگی تو به کار گماشتهام . من تمام نامه ها و یادداشت های کوچکت را که در تکه ای کاغذ می نویسی راخوانده ام . خیلی وقت ها با خودت قول و قرار گذاشتی و از من کمک خواستی .... من همآن لحظه خواسته ات را اجابت کردم و به تعبیر قرآنم ، گویی آن را در پاشنه در خانهات قرار دادم ، ولی افسوس که تو در را باز نکردی .

در این روزها هرگز نگو که از من خجالت می کشی . حتی اگر مدتی هم به من بی توجه بودی ، الان وقت آن فرارسیده که دستهایت را در دستان من بفشاری و حسم کنی . حسم کنی، آنگونه که هستم . خودت را بی دغدغه به من بسپار . با تمام خوانده ها و نخوانده هایت . با تمام داشته ها ونداشته هایت در این دنیای خاکی مطمئن باش که من بهترین را برای تو رقم خواهم زد ولی از تو می خواهم که تو هم در هر جایگاهی که هستی . حتی اگر تا به حال خواب بودیو درس نخواندی ، تلاش کنی .

فقط مرا ببین و از من پاداش تلاشت را بخواه . من میتوانم پاسخ سوال های کنکورت را آنگونه ای که تو بهتر پاسخ می دهی به ذهنت بیاورم .من می توانم در سر جلسه به تو آرامش و یقین و ابتکار دهم . در کار من شک نکن . فقط کافیست که تو تلاش کنی و بعد از آن صدایم کنی تا تو را در آغوش بگیرم و تمام فرشتگانم را مامور رساندن موفقیت به تو کنم. همین امروز تصمیمت را بگیر.

**فرشتگانم از غروب خورشید تا طلوع صبح فردا به سمت تو می آیند تا پاسخ را از تو بشنوند**

(پاسخ عملی با ساختن ی روز عالـــی و کــــولاک)





مثل نگه داشتن نخ بادبادک در طوفان، بخاطر وفا به عهدتم که شده تلاش کن و باخوشحالی بجنگ ،نا امید شیطونه، تو رفیق خدایی و تنها خود را درون دل خدا پرتابکن،، و تطهیر شو ،،، تسلیم شو ،،، و دوباره متولد شو ،،، مقاومت نکن

آنگاه ، معجزه را به تماشا بنشین



بریده از کارگاه هفتگی مشاوره انگیزشی

نیمه اردیبهشت امسال (تهران)

دانلود





مرکز مشاوره و انگیزش تحصیلی افشار

سایت دکتر افشار



جهت هماهنگی جلسات مشاوره ای تلفنی تک جلسه/ماهانه (کنکور95 و 96) فقط از طریق پیامک با شماره مستقیم استاد افشار در ارتباط باشید .


09358960503




خوشبختانه بعد از كشمكش هاي فراوان بالاخره تاثير معدل براي كنكور ٩٥ همانطوري كه پيش بيني داشتيم ، به ضرر دوستاني كه نمرات كتبي نهايي سوم خوبي نداشتند ، تمام نشد و همان ٢٥٪ باقي ماند ؛ همچنين براي چهار درس نيمسال دوم سال چهارم كه از سال ٨٩ امتحانات نهايي برگزار شده بود ، مقرر شد به ازاي ٥ درصد تاثير مثبت اعمال شود .
تاثير مثبت امتحانات نهايي پيش دو به اين معناست كه در صورت كسب نمرات خوب به ميزان حداكثر ٥ درصد به درصد كنكور شما كمك خواهد كرد و اگر كسي تنها براي پاس سدن امتحانات را گذراند و نمرات نه چندان جالبي داشت ، اين ٥ درصد موثر نخواهد بود و اين يعني يك فرصت كوچك ٥٪ براي دانش آموزان

اگر تاثير ٢٥ درصد مستقيم نمرات نهايي سوم و ٥ درصد مثبت سال چهارم گيج كننده است به توضيح زير توجه كنيد :

ملاك اين است كه يكبار رتبه شما (نمرات كل و زير گروه و رتبه هاي تك تك زير گروه و رتبه كل در سهميه) با در نظر گرفتن ٢٥ درصد تاثير نمرات نهايي سال سوم و ٧٥ درصد تاثير درصدهاي كنكور محاسبه مي شود و يكبار ديگر ٢٥ درصد تاثير نمرات نهايي سوم و ٥ درصد نمرات نهايي سال چهارم و ٧٠ درصد ، درصدهاي شما در كنكور سراسري و هر كدام بهتر بود ، كارنامه بر اساس آن اطلاعات صادر مي شود .




خب سلامي با طعم خنكاي پاييزي تقديم به همه دوستان گل گلاب کنکوری95

این توضیحات دادیم تا خیالت راحت راحت باشه و به شایعات گوشه کنار در مورد تاثیر معدل کنکور توجه نکنی
حالا تو چی ؟ حاضررررری ؟
کوله بارتو جمع و جور کردی که باهم راه بیفتیم ؟


از امروز دارم بهت یادآوری میکنم ک که زیبایی های  دنیا آسون به چشم نمیاد !باید کیلومترها راه بری تا از بیابون به جنگل و دریا برسی و غرق لذت بشی !
باید روزها تلاش کنی تا بتونی قله ی خودتو ببینی !
که حتمن دیدن این زیبایی واست ارزشمـــــــــند ترینه….
یادت نره در بدترین حالت ممکن تو موفق باش! حس اینکه موفق هستی تورو به رویاهات نزدیک و نزدیک تر میکنه و بهت جرأت فکر کردن به بالاترین هدفارو میده!


"اگر موفق شوی دشمنان سرسخت خواهی داشت … به هرحال تو موفق باش"


درگیر سنگ های کوچیک و بزرگ زیر پات نباش !از کوچیکترین مانع ممکن هم بالا برو!نذاااار هیچ چیزی جلودارت بشه !
حتی از الان خودتو واسه شکستن سدهای آینده هم آماده کن! پیش بینی کن چه آدما و چه چیزایی در اطرافت میتونن واسه تو مثل سرعت گیر باشن… زودتر شناسایی شون کن و بعدش هم ریشه کن !
راه بیفت ….نذار کسی مسیر تورو مال خودش کنه !این مسیر فقط قدم های تورو میشناسه …
 بعد هر پیچ و خمی اسم تورو نوشتن …که تابلو راهنمای تو به سمت آرزوهاته !
میتونی الان چشماتو ببندی و آخر امسالو تصور کنی ؟! دقیق ِ دقیق…
تصویری ک اومد تو ذهنت ، اسمی که همه ذهنت  اونو داد میزنه….هرچی ک هست هدف درونی توعه ! باور قلبی تو از خودته !البته که میتونی تغییرش بدی ؛ اگه دوسش نداری ! یادت باشه هر تصویری که تو ذهنت باشه تورو قدرتمند میکنه تا به سمتش گام برداری  ، حالا این قدرت میتونه مثبت یا منفی باشه ‍‍‍!!
نیروهای تو اونقدر شدتش زیاده ، که میتونه سرنوشت و عوض کنه ! که میتونه آینده بسازه…میتونه زندگیتو خوشرنگ کنه!
امروز اونقد خاصه که دیگه تکرار نمیشه ! امروز میتونی آرزو کنی ، هدفمند بشی ،
به خودت قول بدی ، انگیزه هاتو برداری و بزنی به جاده !
امروز همون فرصتیه که شاید فک میکردی دیگه به دستت نمیاد !آرررره خودشه ! فرصتای تو هنوز تموم نشدن ! هنوز راه هست برای رفتن ! هنوز هدف هست برای رسیدن! هنوز یه حامی بزرگ همراته !
خدا داره نیگات میکنه … حواست هست ؟؟
گاهی بین تمـــــــــــــام شکستا و بدبیاری های زندگی باید چشماتو بازه باز نگه داری ! چون ممکنه بین همین روزمرگی ها ؛
یه کلمه …یه جمله … یه آدم همون فرصت ِ غنیمتیه تو باشه !
نیت کن برای موفق بودن !
موفقیت که به عدد و رقم نیست!به اینه که تک تک اجزای صورت آرامشو فریاد بزنن !به اینه که لبخندت به چهره ت بیاد ! به اینه که احساس کنی اینجایی که هستی بهتریـــــــــــــــــــن جایگاه توعه !
خودت به خودت این حس خوشبختی رو بده !
بهت قول میدم که هییییچ اتفاقی ارزش از دست رفتن این لحظه های زندگیتو نداره چون همون موقعایی که فکر میکنی نقطه پایانه و آخر خط رسیدی یه اتفاق کوچولوی دوس داشتنی در حال افتادنه …
که میتونه تغییرای فوق العاده ای به حال و هوات بده !
فقط باید چشات باز مونده باشه…

بیشتر ازون چیزی که فکرشو کنی حواسش بهت هست ! امکان نداره دستتو به سمتش بگیری و واست کاری نکنه ، امکان نداره تو تلاش کنی و تورو بالا نکشونه ، امکاااااان نداره غصه بخوری و بغلت نکنه !
با خالق بزرگ و مهربونت یه عهد سفت و سخت ببند! یه پیوند جدانشدنی ! یه همراه مطمئن ! یه رفیق بی همتااااا !
دستاشو محکم بگیر و همین امروز با امنیت کاااامل راه بیفت!


** من برایت فال می گیرم….

همین روزها ، خوشبختی
بقچه اش را بر زندگیت میگشاید !
بهترین روزای کنکوری و شادترین خاطره های ممکن ُ واست آرزو دارم ، دوست عزیز کنکوری من **


تشکر از نویسنده بخش هایی از این پست زیبا انگیزشی ، سحر لواف که از گروه آلفا مثبتی ها هستند که برای خودشان و آقای قاسمی مدیر سایت مرجع کنکوریها آرزوی بهترین ها می کنم و امیدوارم بهترین تخصص بعد از دوران پزشکی عمومی قبول بشن .

راستی از آرشیو برگزیده سایت خودمان مطالب و همایش های همین موقع های سال های قبل را هم می تونید ببینید .



ثابت شده برای رسیدن به موفقیت مسیرهای زیادی هست. خیلی از مسیرها فقط ما را از هدف دور میکنند ، خیلی از مسیرها هم خیلی دیر ما را به هدف می رسانند ، اما در این بین فقط یک مسیر مستقیم به سوی موفقیت در کنکور و رسیدن به اهدافمان قرار دارد که مستقیم ترین مسیر ممکن است.




موفقیت 10 ماهه در کنکور چگونه ممکن است ؟




لطفا براي ديگر دوستان نشر بدين

دانلود اپلیکیشن متون انگیزشی کنکور طراحی شده توسط شرکت برتر نرم افزاری




استقبال گسترده و آمار بالای بازدید خبر ” ترمیم معدل “و پیام های دریافتی درباره آن نشان می‌دهد که تعداد دانش‌آموزان موافق با این طرح بیش از مخالفان است به همین دلیل بسیاری از موافقان دچار اضطراب ناشی از زمان اجرای طرح شده‌اند و با وجود آن که متن خبر گویای بخشی از پاسخ مخاطبان بود، با این حال برخی از دانش‌آموزان همچنان خواستار تعیین زمان اجرای این مصوبه بودند.

تماس با شورای عالی آموزش و پرورش و اعلام درخواست اجرای طرح تا دی ۹۴ یا خرداد ۹۵ و تشویق یکدیگر برای گفتگوی تلفنی با مسئولان شورا در این رابطه از جمله بازتاب‌های اعلام خبر این مصوبه و در نهایت حکایت از میزان استقبال و اصرار دانش‌آموزان نیازمند اجرای این طرح بود.

خبرنگار جام جم آنلاین با هدف پیگیری درخواست مخاطبان خود با شورای عالی آموزش و پرورش تماس گرفت و موفق به گفتگو با حسین ریاحی‌نژاد، مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش شد.

ریاحی‌نژاد بعد از مطلع شدن از تعداد بالای موافقان این مصوبه می گوید: این مصوبه فعلا در شورای عالی آموزش و پرورش است و طرح هنوز برای تصویب توسط رئیس جمهور به عنوان رییس این شورا به ریاست جمهوری ارسال نشده است.

وی که با نارضایتی مخالفان بیش از موافقان مواجه بوده است به همین دلیل گمان نمی‌کرد که تعداد متقاضیان اجرای هر چه سریعتر این مصوبه زیاد باشد، در ادامه می گوید: دانش‌آموزان لازم است صبور باشند چون ممکن است ریاست محترم جمهور اصلا آن را مورد تایید قرار ندهند اما در صورت تصویب و بازگشت آن به دبیرخانه شورای عالی، اجرای آن نیازمند ابلاغ و تدوین شیوه‌نامه اجرایی توسط معاونت متوسطه و مرکز سنجش آموزش و پرورش است.

به گفته مدیر کمیسیون اساسنامه ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش، فارغ التحصیلان سال ۸۴ به بعد با هر نمره‌ای مشمول اجرای این طرح می‌شوند.

وی درباره درخواست برخی از فارغ التحصیلان درباره اجرای این طرح برای دی ۹۴، تأکید می‌کند: برای ما هم مشخص نیست که تصویب این طرح بعد از ارسال به ریاست جمهوری چقدر زمان می برد.ممکن است ۱۰ روز یا چند ماه طول بکشد به همین دلیل نمی‌توانیم زمان دقیق اجرای آن را اعلام کنیم.

ریاحی نژاد در پاسخ به این پرسش که آیا امکان رایزنی با ریاست جمهوری برای تصویب طرح در مدت زمان کوتاه میسر است، می گوید: متاسفانه با وجود رایزنی‌های قبلی اما در مجموع برای تصویب مصوبات یک مقدار مشکل داریم. با این وجود، پیش‌بینی می‌کنیم این طرح برای خرداد ۹۵ اجرا شود و بدون شک با توجه به توضیحات مذکور، امکان اجرای آن در دی ماه سال جاری وجود ندارد.

مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش در بخش دیگر اظهارات خود در پاسخ به سوال برخی داوطلبان درباره امکان درج نمرات جدید در کنکور سال ۹۵ تأکید می کند: شرکت در کنکور یک بحث است. بحث تاثیر ۲۵ درصدی نمره امتحان کتبی بحث دیگری است .شما می توانید بعد از شرکت در ازمون کنکور، نمراتتان را بدهید تا در سوابق تحصیلی‌تان لحاظ کنند اگر اجرای طرح به دی نرسد، فرد می‌تواند در امتحانات خرداد شرکت کند و چون اعلام نتیجه کنکور به تابستان می‌افتد از این جهت مشکلی ندارد که قبل از ثبت‌نام در کنکور باشد.
وی ادامه می دهد: در هر حال فرقی نمی کند، سوابق تحصیلی شما می‌تواند مربوط به دی یا خرداد باشد. چون در بازه زمانی خرداد تا شهریور ماه، نتیجه امتحانات را قبلش اعلام می‌کنند و نتایج قبل از اعلام به سیستم در سابقه تحصیلی داوطلب درج می‌شود و از این جهت مشکلی نیست .


اما جای این سوال ها از این مسئول گرامی خالیست که آیا می توان در خلال تمرکز به روی امتحانات نوبت اول دانش آموزان چهارم متوسط در دی ماه از آنها امتحان نهایی سوم برای طرح ترمیم معدل هم گرفت ؟

اگر امتحانات نهایی مجدد (ترمیم معدل) در خرداد 95 برگزار شود ، با در نظر گرفتن زمان تصحیح اوراق و وقت اعتراض نمرات و ... آیا می توان نمرات را به موقع به سازمان محترم سنجش ارسال کرد، تا با تراز بندی و نرمالاسیون تاثیر n درصدی ریز نمرات کتبی نهایی را مشخص کرد ؟ اگر پاسخ بلی است ، پس چرا تایید نمرات نهایی کنکوری ها هرسال چندماه زودتر از ثبت نام کنکور سراسری اتفاق میفتد و سال گذشته برای اولین بار برای ثبت و ضبط بهتر نمرات نهایی کنکوری ها و الکترونیکی کردن مستندات امتحانات نهایی ، ثبت نام کنکور به پایان بهمن موکول شد ؟


پرونده ویژه :

ابهامات و سوالت اجرای طرح ترمیم معدل نهایی سوم دبیرستان از زبان استاد افشار مشاهده کنید


شرایط ترمیم نمرات امتحانات نهایی اعلام شد ؟ !!


[if gte mso 9]>

[if gte mso 9]> Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA

سلام، در پاسخ بهسوالات مهم شما عزیزان مرتبط با انتشار خبری از طرف آموزش و پرورش کل کشور ، مبنیبر امکان ترمیم معدل نهایی و ارتقا ریز نمرات کتبی نهایی سال سوم متوسطه برایکمرنگ شدن تاثیر مستقیم معدل های پایین در کنکور سراسری تا این لحظه بجز این خبرچیز دیگری از طرف سایت آموزش پرورش و خبرگزاری ها منتشر نشده است .

اینکه تا چه حدسازمان محترم سنجش و آموزش کشور به عنوان متولی برگزاری کنکور سراسری در کشور بااجرایی شدن این مهم موافقت یا مخالفت میکنه جای بحث ها داره ؛ چون همان طور که میدانیم کسب معدل و نمرات تشریحی بالا خیلی ساده تر از کسب درصدهای بالا در کنکورهست و این امر باعث میشه تا ارزش نمرات کتبی نهایی برای سازمان سنجش بیش از پیش کمارزش تر بشه .


اما سوالاتی که منتظر پاسخ آنها از مسئولان امر هستیم


اینکه چرا برایکنکوری های سال های 93 و 94 که تاثیر نمرات کتبی سوم دبیرستان آنها نیز بصورت 25 درصد قطعیاعمال شد چنین تصمیمی اتخاذ نشده بود ؟ آیا حق آنها ضایع شده است ؟


آیا داوطلبان کنکور 95 امسال نباید مثل سنوات گذشته تاثیر معدل در کنکور در اواسط آذر با مراجعه به سایت www.dipcode.medu.ir با چک کردن نمرات نهایی خرداد خود نسبت به تایید آنها و گرفتن کد سوابق تحصیلی اقدام کنند؟


برای چند واحددرسی امکان امتحان مجدد وجود دارد و آیا محدودیت نمره دیپلم کل برای طرح ترمیمدیپلم اتخاذ می شود ؟  آیا طبق شایعه گمانی ها این طرح فقط برای تشویق به مطالعه معدل های پایین از 14و داوطلبان کنکور سنوات خیلی دور اجرایی خواهد شد ؟


آیا می توان همه دروس نهایی مجددا امتحان داد ؟ آیا سقف و کف تعداد واحدی برای امتحان مجدد دروس کتبی سوم متوسطه اعمال خواهد شد ؟


چرا با وجودهزینه های به شدت بالای برگزاری امتحانات جبرانی (افتاده ها) در شهریور و دی هرسال، آموزش و پرورش قول اجرایی شدن طرحی را می دهد که طبق پیش بینی های برآورد شدهبرای آنان از طرح سوال گرفته تا امکانات حوزه های امتحان و تصحیح اوراق و ... میلیاردهاتومان هزینه خواهد داشت ؟ آیا این امتحان مجدد هزینه دار خواهد بود ؟ متولیبرگزاری امتحانات مراکز آموزش از راه دوری خواهد بود که برای هر واحد درسی ده هاهزار تومان یا مدارس قبلی داوطلبان کنکور بصورت 100% رایگان ؟


سوال مهم اینکهاگر کسی در این امتحان مجدد همچنان نمره پایینی داشت آیا در دوره های آینده هم حقشرکت چند باره در امتحان ترمیم معدل نهایی سال سوم را دارد ؟

یا اصلا اینکهاگر کسی نمره ای حتی کمتر از امتحان قبلی خود در برگه جدید آورد ، تکلیفش چیست ؟


 آیا اجرا این طرح برای امسال وکنکوریهای 95 کلید خواهد خورد یا برای سال های آینده موکول خواهد شد ؟ اگر امسالبرای کنکوریهای 95 این امکان وجود داشته باشد آیا زمانی مثل ماه دی خواهد بود ؟


با فرض دی یا خرداد بودن این امتحانات ترمیم معدل کتبی _ آیا می توان از داوطلبان کنکور 95 انتظار داشت در ماه دی یا خرداد همزمان در دو جبهه امتحانات نوبت اول یا دوم سال چهارم (پیش1 یا پیش2) و امتحانات مجدد نهایی سوم متوسطه بخوانند و برای جبران نمرات کتبی خود با آمادگی بالا شرکت کنند ؟ پس این امتحانات چه زمانی دارد ؟


آیا خدایی نکردهانتشار این خبر تنها ترفندی برای درگیر کردن افکار داوطلبان کنکور به سمت جبراننمرات نهایی و خفیف کردن اعتراضات برای سهمیم شدن 10 درصدی نمرات نهایی 4 درس سالچهارم دبیرستان به علاوه سهم قبلی تاثیر نمرات کنکور و در مجموع 35 درصد تاثیرمعدل در کنکور 95 خواهد بود ؟ آیا داوطلبان کنکور 95 به مشابه سال های قبل برایتاثیر احتمالی دروس سال چهارم دبیرستان اعتراضی ندارند ؟


راستی برایداوطلبانی که قصد تغییر رشته را دارند ، صرف میکنه برای کار تشریحی دروس نهاییرشته جدید وقت بذارند ، یا اینکه با معدل و دیپلم قبلی حتی با وجود دروس مغایربرای درصدهای بالا در کنکور و ملاک صد درصدی آن تلاش کند ؟


برای داوطلبانآزمون سراسری که دیپلم خود را در سال های نسبتا دورتر گرفته اند ، آیا تمهیداتیاندیشه شده است که مثل بقیه کنکوری ها با گذراندن این امتحانات کارنامه ای جدید باتاثیر مستقیم معدل داشته باشند ؟


و در یک کلام آیاارزشش داره وقت و فکرمان برای ترمیم معدل و نمرات نهایی دیپلم برای تاثیر خوب درکنکور درگیر کنیم و یا به فکر درصدهای بالایی باشیم تا مثل شاهین محبی با معدلکتبی 12/50 و با تلاش در سال پیش دانشگاهی به رتبه 483 رسید ؟؟ !!!


این دسته سوالاتهمان ابهاماتی هست که تا به امروز کسی پاسخ آنها صریح و شفاف نداده است و ما هممثل شما تا نهایی شدن ابلاغ و اجرا مصاحبه منتشر شده منتظر خواهیم ماند.


منبع مقاله ابهامات و سوالاتی به جبران نمرات کتبی نهائی: دکتر افشار



این روزها موسسات کنکور به اندازه‌ای قدرتمند شده‌اند که حتی با حذف کنکور نمی‌توان آنها را حذف کرد و دور از ذهن نیست که این بار برای امتحانات نهایی دانش‌آموزان برنامه‌ریزی کنند.

پیروز نامی درخصوص پرداخت هزینه‌های سنگین از سوی خانواده‌ها به آموزشگاه‌های کنکور با امید قبولی در کنکور اظهار داشت: طبق قانون مصوب مجلس سهم سوابق تحصیلی باید در پذیرش داوطلبان برای ورود به دانشگاه به تدریج به 85 درصد برسد حتی اگر سهم سوابق تحصیلی در پذیرش دانشجو افزایش یابد، موسسات کنکور این بار برای امتحانات نهایی و نمرات دانش‌آموزان برنامه ریزی می‌کنند.

وی افزود:‌برای پذیرش دانشجو براساس سوابق تحصیلی باید برای برخی دروس مانند ریاضی، فیزیک و شیمی در پایه دوم دبیرستان نیز امتحانات نهایی برگزار کرد. به هیچ عنوان دور از انتظار نیست که موسسات خصوصی این بار سوالات امتحانات نهایی را هدف قرار داده و بازار داغی را برای خود در این رابطه فراهم کنند.

این کارشناس آموزشی ادامه داد:‌ موسسات کنکور به اندازه‌ای قدرتمند شده‌اند که حتی با حذف کنکور می‌توان آنها را حذف کرد و تنها راه کمرنگ کردن قدرت این موسسات، ارائه خدمات آموزشی باکیفیت و قیمت مناسب توسط مدارس است.


اگر چه قانون حذف کنکور سال هاست که تصویب شده و چندسالی است که مجلسی ها تلاش می کنند تا دانش آموزان را از درد بی درمان کنکور نجات دهند اما هنوز موفق به حذف کنکور نشده اند و از سال 86 تاکنون که تلاش برای کاهش سهم کنکور در ورود به دانشگاه ها آغاز شده سهم سوابق تحصیلی به 25 درصد رسیده است و همچنان تب کنکور در میان دانش آموزان دبیرستانی حاکم است.

بر اساس قانون حذف کنکور که در سال 86 اعلام شد، قرار بود کنکور تا سال 90 مطلقا حذف شود. سال 92 قانون توسط مجلس شورای اسلامی اصلاح و چند تکلیف بر عهده سازمان سنجش و آموزش و پرورش گذاشته شد. پس از آن نیز شورای سنجش و پذیرش تشکیل شد که تاثیر 25 درصدی سوابق تحصیلی را مصوب کرد. در نتیجه فرایندی پیش بینی شد که طی پنج سال، 85 درصد از کل ظرفیت های آموزش عالی ، اعم از دانشگاه آزاد ، پیام نور ، غیر انتفاعی با استفاده از سوابق تحصیلی پذیرش شود.

اگر چه قرار بود طی پنج سال سهم سوابق تحصیلی  به 85 درصد برسد اما هنوز اما و اگرهایی از سوی مسئولان در این زمینه شنیده می شود.

ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش کشور با تاکید بر اینکه باید در بحث افزایش سوابق تحصیلی ساز و کارها ایجاد شود، می گوید: در حال حاضر سوابق فقط برای سال سوم متوسطه وجود دارد و نمی شود نمرات امتحانات داخلی دبیرستان را برای ورودی کنکور اعمال کرد. این فرآیند زمانبری است زیرا از یک طرف باید سوابق تحصیلی طبق تعریف قانون ایجاد و از طرف دیگر نیز وزن سوابق تحصیلی بیشتر شود تا بتوانیم کنکور را حذف کنیم. اگر قرار باشد نمره ای را صد در صد برای ورود در نظر گرفت ساز و کارهای کنکور هم در آنجا باید ایجاد شود که داوطلب احساس بی عدالتی نکند.

اگرچه هم اکنون تعداد صندلی خالی دانشگاه ها در برخی از رشته ها بیش از تعداد متقاضیان است اما رقابت برای ورود به رشته های برتر و دانشگاه های برتر همچنان ادامه دارد و امپراطوری موسسات کنکور همچنان در حال دریافت هزینه های کلان از خانواده ها با وعده قبولی در رشته ها و دانشگاه ها برتر هستند.

برای بررسی بازار داغ موسسات کنکور به چند موسسه در حوالی میدان انقلاب تهران سری زدیم.

نخستین موسسه که تبلیغات خوبی را نیز از طریق صدا و سیما برای خود دست و پا کرده است، صرفاً برای دروس سال سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی به دانش آموزان سی دی ارائه می کند بدون برگزاری کلاس تقویتی. اما موضوع  عجیب در میزان مبلغ دریافتی برای ارائه سی دی هاست.

ساختمانی قدیمی در حوالی میدان انقلاب محل فعالیت این موسسه است. چند جوان به عنوان مشاور در حال گفت وگو با تعدادی از دانش آموزان هستند. جلو رفته و به یکی از مشاوران می گویم، می خواهم از سی دی های موسسه برای قبولی در کنکور استفاده کنم، می توانید در این زمینه مرا راهنمایی کنید.

پسرجوانی که خود را مشاور معرفی می کند، می گوید: آموزش های خود را برای قبولی در کنکور از سال سوم دبیرستان آغاز می کنیم که در تابستان بخشی از دروس سال سوم را به دانش آموز آموزش می دهیم پس از آن از مهر تا دی ماه دانش آموز را برای قبولی در امتحانات نهایی آماده می کنیم چرا که سهم سوابق تحصیلی در امتحانات نهایی بسیار مهم است و شاید برای کنکور سال آینده به 35 درصد نیز برسد. پس از پایان سال سوم دبیرستان به صورت ویژه روش های تست زنی را آموزش می دهیم. البته تمام آموزش ها از طریق معرفی سی دی ها به دانش آموزان است که در مجموع برای خرید سی دی های سال سوم دبیرستان و دوره پیش دانشگاهی باید 6 میلیون تومان هزینه کرد.

وقتی از پسر جوانی که خود را مشاور معرفی می کند می پرسم که شما در چه رشته ای درس خوانده اید؟ می گوید: در رشته مهندسی صنایع.

اما آیا فارغ التحصیل رشته مهندسی صنایع می تواند به عنوان مشاور آموزشی راهنمایی صحیحی را به دانش آموزان داوطلب کنکور ارائه دهد؟

پدری که فرزندش امسال به دوره پیش دانشگاهی می رود به خبرنگار تسنیم می گوید: فرزندم از سال سوم دبیرستان برای قبولی در رشته و دانشگاه برتر خود را آماده کرده است و حتی تصمیم دارد که در دوره پیش دانشگاهی به جای حضور در کلاس درس به آموزشگاه های خصوصی برود یعنی پیش دانشگاهی را غیرحضوری برداشته و فقط برای امتحانات اقدام کند.

این پدر که هزینه ای حدود 8 میلیون تومان برای خرید سی دی دروس سال سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی از این موسسه هزینه کرده است، می گوید: برای موفقیت فرزندم در کنکور، به این موسسه که در صدا و سیما نیز تبلیغات می کند، مراجعه کردیم ابتدا قرار بودفردی به عنوان مشاور تا قبولی فرزندم در کنکور او را هدایت کند اما مشاور همان دو ماه نخست با فرزندم تماس گرفت و او را هدایت کرد پس از آن دیگر هر چه با او تماس گرفتیم، پاسخی نداد. این موضوع را به موسسه منعکس کردیم اما پاسخی ندادند تا اینکه مدتی قبل با فرزندم تماس گرفته و گفتند در نظر داریم تا در هر منطقه آموزش و پرورش حدود 20 نفر از دانش آموزان برتر را شناسایی و آنها را برای قبولی در کنکور آماده کنیم.

زمانی که فرزندم مشکل به وجود آمده با مشاور قبلی را برایشان بازگو کرد، اعلام کردند که دیگر این مشکل پیش نخواهد آمد و مشاور از آنها حمایت خواهد کرد اما به این منظور باید دو میلیون دیگر پرداخت کنیم.

موسسه دیگری در میدان انقلاب صرفاً برای برگزاری آزمون آن هم ماهانه، مبلغ 570 هزار تومان دریافت می کند به گونه ای که حتی کلاس های رفع اشکال نیز برگزار نمی شود و فقط برای برگزاری حدود 9 آزمون این مبلغ دریافت می شود که این به جز هزینه کتاب های کم محتوایی است که توسط پشتیبانان برای خرید به دانش آموز معرفی می شود.

به گزارش تسنیم، تب کنکور به حدی در جامعه بالا گرفته است که خانواده ها با آرزوی قبولی فرزندشان در رشته و دانشگاهی مناسب پول های کلانی را به مافیای کنکور پرداخت می کنند به خیال اینکه آموزش ها و آزمون های این موسسات معجزه خواهد کرد اما متولی بررسی و نظارت بر شهریه های عجیب دریافت شده توسط این موسسات کدام نهاد است؟ آیا آموزش و پرورش در زمینه نظارت بر شهریه دریافتی توسط این موسسات وظایفی را بر عهده دارد؟

وی ادامه می دهد: شهریه کلاس های مورد تایید آموزش و پرورش توسط شورایی در وزارت خانه آموزش و پرورش تعیین واین شهریه ها از طریق واحد غیر دولتی آموزش و پرورش به آموزشگاه ها ابلاغ می شود و اینکه آیا دریافت این شهریه ها در آموزشگاه ها رعایت می شود یا خیر توسط واحد های نظارتی آموزش و رپورش مورد بررسی قرار می گیرد. اگر تخلفی در زمینه دریافت شهریه ها از طرف آموزشگاه ها صورت گیرد با توجه به نوع تخلف با آنها برخورد قانونی  می شود که این برخورد الزاما پلمپ نیست برخی تخلفات شامل جریمه می شود اما اگر تخلفات صورت گرفته سنگین باشد در آن زمان مجوز این موسسات لغو می شود و کسی که یک بار مجوزش لغو شده دیگر نمی تواند درخواست مجوز کند.

ابراهیم سحرخیز معاون سابق آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش در رابطه با تب کنکور و سودهای کلان برخی موسسات کنکور از طریق دریافت هزینه های کلان از خانواده ها به تسنیم می گوید: چرا قانونی که مصوب شده است اجرا نمی شود. برای حذف کنکور و اعمال سوابق تحصیلی دو بار قانون تصویب شد. یک بار زمانی که آقای زاهدی وزیر علوم بود، مصوب شد تا که کنکور حذف و سوابق تحصیلی جایگزین کنکور شود اما همان زمان بحث هایی را مطرح کردند که قانون حذف کنکور به خوبی آسیب شناسی نشده و آموزش و پرورش توان الکترونیکی کردن سوابق تحصیلی دانش آموزان را ندارد.

وی می افزاید: در قانون آمده است که باید 85 درصد ظرفیت دانشگاه ها از طریق سوابق تحصیلی باشد براین اساس اگر سالی 200 هزار نفر دانشجو جذب می شود حدود 170 هزار نفر باید بدون آزمون و بر اساس سوابق تحصیلی پذیرش شوند. سهم سوابق تحصیلی در پذیرش دانشجو باید سیر صعودی داشته باشد اما هم اکنون مدتی است که سهم پذیرش 25 درصد ثابت مانده است. از سوی دیگر مسئولان می گویند که سوابق تحصیلی در کنکور باید تأثیر مثبت داشته باشد یعنی فردی که معدل بالا دارد این معدل به کمک او بیاید. اما باید سهم سوابق تحصیلی در پذیرش دانشگاه ها تأثیر مثبت و منفی داشته باشد یعنی فردی که در دبیرستان کم کاری کرده و به شاخص های ارزشیابی توجهی نداشته باید تاوان آن را بپردازد.

دکتر محمد حسنی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش معتقد است که والدین از روی خیر خواهی برای تضمین موفقیت فرزندشان و به عنوان راه نجات، تن به ماجرای کنکور داده اند. دانش اموز برای جلب رضایت والدین و برای عقب نماندن از هم کلاسی ها و بالاخره در پیروی از خط مشی مدرسه در این گرداب افتاده است. مدرسه و معلمان هم دارند به خواست والدین که قبولی فرزندشان را با رتبه های دو رقمی در کنکورطلب می کنند و برای آن هر قدر بطلبی پول خواهند داد پاسخ می دهد. آزمون سازها و ناشران کتاب های مرتبط هم با فرصت طلبی دارند ماهی خود را از آب گل آلود می گیرند و با عقل اقتصادی خود بر گستره امپراتوری خود می افزایند.

تبلیغات 10 سال پیش کانون فرهنگی آموزش برای پیش دانشگاهی ها این بود : سومی ها به کانون بیاید ، برای شما برنامه ویژه ای داریم

اما الان فقط کوشا جان و پدر و مادرش برجسته میکنه تا سن و سال آمدن به کانون بیاره پایین و احساس نیاز ایجاد کنه

همین خیلی بده و نگرش یک خانواده برای موفقیت فرزند از اصل استقلال و حمایت سیستم سالم مدرسه به وابستگی موسسات تغییر میده

همایش حاشیه های کنکور، بچه هایی که گوش ندادن از دست ندن

منبع اصلی:سایت خبرخوان

بازنشر : کنکور_استراتژی مطالعه

حذف کنکور

مقاله از دکتر سبطی در مورد راه حل جایگزینی کنکور فعلی


چکیده

سازمان سنجش آموزش کشور که اکنون متولی برگزاری کنکور سراسری است، بهترین، متخصص‌ترین و سازمانمندترین نهادی است که می‌تواند امر سنجش دانش‌آموزان را با برقراری عدالت نسبی به عهده داشته باشد. قرار بود پس از حذف کنکور، امتحانات نهایی را در مقطع دبیرستان جایگزین آن کنند، ولی این کار مانند حذف یک مسأله است وجایگزین کردن چند مسأله به جای آن است که مشکلات را پیچیده‌‌‌‌‌تر می‌کند.

سازمان سنجش با چندین دهه تجربه‌ از نظر علمی، امنیتی و اخلاقی، همه‌‌‌‌‌ی جوانب برگزاری یک آزمون سرنوشت‌ساز ملی را رعایت می‌کند و جایگزینی هر سازمان یا وزارت دیگری به جای آن، در عمل ناممکن یا فاجعه‌بار می‌نماید. راه‌حل واقع‌بینانه برای آزمون سراسری، کاستن از کاستی‌های آن است نه جایگزینی آن با روش‌های فرضی و تجربه‌نشده.

کنکور مشکلاتی از قبیل اضطراب‌زایی غیرقابل تحمل برای داوطلبان و خانواده‌‌‌‌‌هایشان و عدم جبران‌پذیری دارد. تستی بودن مسبب اصلی اضطراب کنکور است، به این دلیل که فقط یک گزینه صحیح است با ۱۰۰ نمره‌‌‌‌‌ی مثبت و سایر گزینه‌‌‌‌‌های اشتباه با ۳۳ نمره‌‌‌‌‌ی منفی. با تغییر این رویکرد و تمایز در نمره‌‌‌‌‌های گزینه‌‌‌‌‌ها می‌توان این اضطراب را به شکل چشم‌گیری کاهش داد و عدالت و تمایز را بین دانش‌آموزانی که مطالعه داشتنه اند و کسانی‌که اصلا مطالعه نداشته اند برقرار نمود.

 

فلسفه‌ی وجودی آزمون سراسری

موضوع کنکور موضوعی نیست که نیاز به مقدمه‌چینی داشته‌باشد. همه‌ی ما به ‌تازگی یا در گذشته درگیر این موضوع بوده‌ایم و به نوعی همه (حداقل من تا چهل‌سالگی) این تجربه را با خودمان یدک می‌کشیم. اخیرن کنکور سنگ صبور خیلی از مشکلات آموزش و پرورش، دانشگاه‌ها وحتی دولت‌مردان کشور شده‌است. در این که کنکور معضلاتی را بوجود آورده و مایه‌ی یک سری سوءاستفاده‌ها شده، شکی نیست، اما فکر می‌کنم اندکی غیرکارشناسانه به آن پرداخته‌اند. اولین موضوع این است که آیا واقعن افرادی که کنکور را پایه‌گذاری کرده‌اند قصدشان این بوده که عده‌ای دیگر از آن سودجویی کنند؟ مثلن این که آموزشگاه‌های رنگارنگ بر پا شود؟ یا کتابها و جزوه‌ها و خنگ‌آموزهای مختلف به خورد دانش‌آموزان کشور داده‌شود؟یا …

 

با اندکی درنگ متوجه می‌شویم که این‌گونه نبوده‌است. والدین ما وقتی وارد دانشگاه شدند، کنکور سراسری وجود نداشت؛ هر دانشگاهی در زمانی خاص آزمونی برای رشته‌هایی خاص برگزار می‌کرد. اما رفته‌رفته با افزایش کسانی که دوست داشتند از طریق تحصیل به جایگاهی مناسب در جامعه برسند و همچنین با افزایش مراکز آموزش عالی، این نیاز به‌وجود آمد که آزمونی سراسری به‌ نام کنکور شکل بگیرد؛ آن هم فقط با یک هدف: برقراری عدالت؛ یعنی فلسفه‌ی کنکور سراسری چیزی جز گسترش عدالت در حوزه‌ی آموزش عالی نبود.

 

مطمئنن مشکلات بسیاری در این سال‌ها وجود داشته که کنکور به این‌گونه بدشکل و بدنما گشته و باعث شده همه از فلسفه‌ی وجودی آن فاصله بگیرند .
به نظر من در وضعیت کنونی این نیاز هم‌چنان وجود دارد؛ یعنی هنوز هم ما به یک شیوه‌ی عادلانه نیاز داریم که هر کسی با هر سنی و هرشرایطی بتواند وارد دانشگاه‌ها شود و احساس کند در حقش اجحافی نشده یا حداقل کمترین اجحاف صورت گرفته است؛ این نیاز ‌فقط با برگزاری آزمونی سراسری و هماهنگ که خطاها یا مداخلات انسانی در نتایج آن کمترین امکان تأثیرگذاری را داشته‌باشد، برآورده می‌شود. آن چه تستی بودن کنکور را الزامی میکند همین تأثیرناپذیری‌اش از خطاها و مداخلات عوامل انسانی است.

 

 

برتری‌ها و کاستی‌های آزمون سراسری چند گزینه‌ای در مقایسه با آزمون سراسری تشریحی

 

 

در سال‌های اخیر، پیشنهاد اصلی این بوده‌است که وزارت محترم آموزش و پرورش،یعنی متصدی آموزش علم و مهارت زندگی به دانش‌آموزان و پرورش روح و جسم آنان ، خودش نیز متصدی ارزیابی شایستگی داوطلبان برای ورود به حوزه‌ی آموزش عالی باشد و با همان سازوکاری که سال‌هاست در آن تجربه دارد، یعنی امتحانات نهایی و کشوری این مهم را مدیریت کند. اگر کمی به خودمان امکان تفکر بدهیم، حتمن متوجه می‌شویم که در اصلِ قضیه فرقی حاصل نخواهدشد؛ تنها تفاوت این است که این بار با آزمونی سراسری روبه‌رو هستیم که نوع سؤالات آن تشریحی است.

 

من باور دارم که سازمان محترم سنجش آموزش کشور، یکی از قوی‌ترین، دقیق‌ترین و شریف‌ترین سازمان‌ها در کل تاریخ اداری ایران معاصر است. میزان تخلفاتی که درطول این چند دهه در این سازمان صورت گرفته واقعن به تعداد انگشتان یک دست هم نیست؛ نه این که قصد تخطئه‌ی سازمان‌های دیگری را داشته باشم. اهمیت این سازمان ایجاب می‌کند که در این حد، دقیق و حساب‌شده عمل نماید. واقعن ماجرای آزمون سراسری، ماجرایی است در حوزه‌ی امنیت ملی.

 

حالا برخی می‌خواهند برای حل این مسئله(مشکلات کنکور)، صورت مسئله (وجود کنکور سراسری تستی با مدیریت سازمان سنجش)را پاک کنند، و مسئله‌ی جدیدی (کنکورسراسری تشریحی با مدیریت آموزش و پرورش) را جایگزین آن سازند؛ یعنی برای حل یک مسئله، مسئله‌ای دیگر طرح کنیم که شبیه همان باشد و شاید هم سخت‌تر و پرحاشیه‌تر و فقط خوشحال باشیم که کاری کرده ایم! می خواهیم کنکور را تبدیل کنیم به یک، دو،سه یا چهار امتحان نهایی! واقعن چه کسی می تواند تضمین کند که اگر آزمون سراسری به شیوه ی تستی، به آزمون تشریحی تبدیل شود ، مشکلات اجرایی، مالی ،اجتماعی و اخلاقی بیشتری پیش نخواهد آمد؟

 

عدالت کنکور تا حدی به دلیل تستی بودن آن است؛ گزینه ی صحیح مشخص است و دانش آموزان باید آن را انتخاب کنند تا نمره‌ی کامل بگیرند. ولی در آزمون تشریحی، داوری انسانی پا به میان می گذارد و معیار مشخصی برای این داوری وجود ندارد. این شعار که« کنکور را حذف می‌کنیم» بر زبان راندنش راحت است اما زمانی که پای عمل به میان بیاید، دشوار می شود: سازمان سنجش فقط با گزینه ها سروکار دارد و دستگاه پاسخنامه خوان، با این وجود بعد از کنکور می بینیم صف معترضان است که پشت در سازمان سنجش غوغا می‌کنند؛ حالا اگر شما بخواهید ارزش‌گذاری جگرگوشه‌های خانواده‌های ایرانی را به دست مصححین شریف بسپارید که به‌ناچار ذهنیت خودشان را در تصحیح پیاده می کنند، به راستی با چند میلیون اعتراض مواجه خواهیدشد؟ پدر و مادری که فکر می کنند، مثلن در امتحان نهایی سال دوم دبیرستان، چون نمره ۲۰ فرزندانشان، ۱۹ شده، تمام تلاش و حاصل زندگیشان بر باد خواهدرفت، آیا به این سادگی به نتایج اعلام‌شده گردن خواهند گذاشت؟ درعمل هیجانات آنی بروز می‌کند که در چنین وسعتی کنترلش بسیار بسیار سخت است.

 

 

سالهای سال طراحان کنکور کاملن ناشناخته باقی مانده‌اند و از شریف ترین همکاران آموزش و پرورش کشور هستند. اگر کنکور را به امتحان نهایی تبدیل کنیم، آیا تضمینی هست که با پرشمار شدن تعداد طراحان این ناشناختگی همچنان ادامه یابد؟

 

آیا در صورت حذف کنکور مؤسسات کنکورمدار، به فکر فعالیت‌های تولیدی یا دانش‌بنیان می افتند؟ علم می آفرینند؟ خیر،به شما قول می دهم که ده ها برابر حالا، مؤسساتی برای امتحانات نهایی با تبلیغاتی مانند: معدل ۲۰ فرزندان شما را از گهواره تضمین می کنیم! در مؤسسه ما سؤالاتی نظیر امتحان نهایی طرح می شود! معلمان ما همان طراحان سؤالات امتحان نهایی هستند! و هزاران دروغ دیگر، پدیدمی آیند.

بنابراین نه‌تنها مشکل اخلاقیِ‌ بیشتر که مشکلات امنیتی هم بوجود می آید. هر امتحان نهایی یک کنکور است و باید همان میزان امنیت که در سازمان سنجش شاهدش هستیم در آن رعایت شود.
هم‌چنین اجرای کنکور در سه یا چهار سال معضلات را بیشتر می کند. برگزاری هر امتحان نهایی، طبق آماری که من به یاددارم، بین ۵۰ تا ۷۰ میلیارد تومان هزینه در بر دارد. حال اگر این هزینه را در سه یا چهار ضرب کنیم، قطعاً با افزایش هزینه‌ی بسیار نیز مواجه می شویم.

 

سازمان سنجش یک دژ امنیتی است که هیچ کس نمی تواند به‌سادگی در آن اخلال پدید آورد . من این واقعیت را بدیهی میدانم که کنکور موضوعی است که خانواده ها برای آن برنامه ریزی درازمدت می کنند و با عاطفه و خرد جمعی مردم ایران درگیر است. به جای آن که این موضوع را به وزارت آموزش و پرورش بسپاریم که خودش وظایف سنگینی بر عهده دارد، بهتر است آن را همچنان در اختیار سازمانی بگذاریم که تخصص لازم را در این زمینه دارد و سال های سال در این زمینه تجربه کسب کرده است و سازماندهی شده است اما از او بخواهیم که این آزمون را بهتر از پیش برگزار کند.

 

 

راه‌حلی واقع‌ بینانه

واقعن مشکل کنکور چیست که این سال‌ها این همه مورد تاخت و تاز همگان، از جمله خود من قرار گرفته است؟ من به عنوان دبیری که سال های سال با دانش آموزان در ارتباط بوده ام، فکر می کنم بزرگترین مشکل کنکور اضطراب‌زایی مفرط آن است.از یکی دو سال قبل از کنکور دانش‌آموزان اضطراب روز کنکور را دارند! و همین اضطرابِ توان‌فرسا‌ست که راه را برای ورود سودجویان و دلالان و کذابان این حوزه، به همه‌جا باز می‌کند از رسانه‌ی ملی گرفته تا خانه‌های شخصی مردم.

 

حتّا رتبه های برتری که در این جا حضور دارند هم سر تکان میدهند و تأیید میکنند. خانم محمدی رتبه ۱ کنکور هنر امسال و خانم جعفرزاده رتبه زیر ۱۰۰ کنکور تجربی امسال – که به همرا دیگر رتبه‌های برتر در این نشست حضور دارند- بزرگترین مشکل کنکور را اضطراب و استرس عنوان کرده‌اند. بیشترین سؤالی که اولیا از من می پرسند این است که فرزندم را نزد کدام دکتر ببرم؟ یعنی آنچنان فشار روحی زیاد شده که پذیرفته اند فرزندشان نیاز به روانپزشک دارد، فقط دنبال روانپزشکی هستند که تبحر داشته و کارآمد باشد.

 

 

مشکل کنکور این نیست که کلاس کنکور به وجود می‌آورد؛ هر آزمون دیگری که جایگزین شود، کلاس آن هم به وجود می‌آید و سودجویان در آن زمینه هم فعالیت می‌کنند . مشکل کنکور مشکلی نیست که با حذفش برطرف شود. مطلبی که امروز می‌خواهم بگویم مشکل اصلی کنکور است؛ یعنی استرس‌زا بودن و این‌که چطور می-شود این استرس را کاهش داد و از آن مهم‌تر این‌که، کنکور را به آزمون تشریحی نزدیک کرد بدون این‌که شکل تستی آن از بین برود. اما پیش از آن به یک ایرادتراشی محتوایی پاسخ می‌گویم.

 

 

می‌گویند ایراد کنکور سراسری این است که در آن خلاقیت سنجیده نمی‌شود. من قاطعانه می‌گویم که خلاقانه‌‌‌‌‌ترین سؤالاتی که در این یکی دو دهه طراحی شده است، سؤالات کنکور است.لطفن سؤالات کنکور و امتحان نهایی ده سال اخیر را با هم مقایسه کنید تا موضوع برایتان روشن شود. مثال مشهود دیگر کتاب‌های کمک آموزشی کنکور است، سطح علمی این کتاب‌ها بسیار بالاتر از کتاب‌هایی است که برای امتحانات نهایی نوشته‌می‌شود. اکنون که در نمایشگاه تشریف دارید این کتاب‌ها را ملاحظه و مقایسه کنید.مطالب علمی و خلاقیت درکتاب های کمک آموزشی مربوط به کنکور قابل مقایسه با کتاب‌های آموزشی غیرکنکوری نسیت.

 

یکی از عوامل اضطراب‌زایی کنکور سراسری عدم جبران‌پذیری آن است. اگر دانش‌آموزی در درسی مردود شود، همیشه سازوکار آموزش و پرورش این بوده که می‌تواند دوباره امتحان بدهد و این مشکل به راحتی قابل حل و جبران است. دانش‌آموز اگر بداند که می‌تواند اشتباهاتش را در آزمون سراسری نیز جبران کند، به میزان بسیاری از اضطرابش کاسته‌می‌شود ـ به ویژه برای پسرانی که مشکل سربازی دارند ـ یعنی اگر این‌گونه باشد که یکی دو هفته پس از کنکور، باز هم بتواند کنکور بدهد این استرس به‌شدت کاهش می‌یابد. برخی دانش‌آموزان در آزمون سراسری با اضطراب و استرس بسیاری روبه‌رو می‌شوند و بعد از آزمون با حالتی شبیه شوک از سر جلسه بیرون می‌آیند . حسن آزمون دانشگاه آزاد این بود که ۱۵ روز یا یک ماه پس از آزمون سراسری برگزار می‌شد و داوطلب به آن آزمون، امیدوار می‌ماند. اکثر دانش‌آموزان من ـ تا قبل از یکی شدن آزمون دانشگاه‌های دولتی و آزاد ـ که به دلیل استرس ، در کنکور سراسری نتیجه‌‌‌‌‌ی خوبی کسب ‌نکردند، کنکور آزاد را با موفقیت پشت سر گذاشتند.

 

اگر کنکور سراسری دوبار با فاصله‌‌‌‌‌ی ۱۵ روز یا سه هفته برگزار شود و سازمان سنجش نیز بتواند مانند تاثیر مثبت معدل، نتیجه‌ی بهتر این دو آزمون را برای هر داوطلبی لحاظ کند یا اصلن انتخاب را به خود داوطلب بسپارد، داوطلبان اضطراب بسیار ملایم‌تری را تجربه‌ خواهندکرد.


منبع : اینترنت

با عرض سلام

 بعد از مدت ها بازهم نظر به مساعدت استاد گران قدر بر آن شدیم تا در حد توان ، شما را با جدیدترین جلسات کارگاهی و همایش های مشاوره ای ، آموزشی و انگیزش تحصیلی همراه کنیم

در این جلسه حدودا نیم ساعت اولین جلسه بحث کارگاهی کلوز و ریدینگ زبان انگلیسی (بصورت فشرده) بیان شده است و در حدود چهل دقیقه بحث انگیزش تحصیلی

 نظرات خودتون رو راجب محتوا این فایل صوتی با ما در میان بذارین

 شما می تونید این جلسه رو از لینک یکی از دو آپلود سنتر زیر دانلود کنید .

شماره تماس استاد جهت مشاوره حضوری،خصوصی(ماهانه)،جلسه ای،تلفنی و همین طور دعوت برای سخنرانی در جلسات : 09358960503 . حتما قبل از تماس پیامک(SMS) بدین .در پایان از طرف استاد تشکر می کنم از جو خوب و سالم انجمن سایت .

        

         لینک اول 

         

          لینک دوم 

حمایت از همایش ها

مشاوره استاد افشار

از مرکز مشاوره کنکور استاد علیرضا افشار حمایت کنید
به ما امتیاز دهید